Archivos para abril 2012

¿Realidad o Especulación?

30 abril 2012

Por Verónica Ramírez.

Se supone que en el mundo hay miles de millones de personas, personas pertenecientes a distintos países en los que se habla de la “situación actual” por la que atraviesa cada uno de éstos; se habla de la población, la economía, la inseguridad, avances tecnológicos, educación, etc… Lo cierto es que en cada uno de los países no se habla de la situación actual real en la que se encuentran, y la mayoría de nosotros vivimos pensando que lo que el gobierno o personas importantes exponen es la verdad, hasta que alguien se interesa por investigar más allá de lo que se dice y verlo por sí mismo, o hasta que ocurre un desastre y se nos informa de que lo que creíamos no era cierto y las cosas eran mucho más graves, entonces descubrimos que en realidad existen muchas irregularidades en todos esos informes y estadísticas.

Explicaré lo anterior de una forma más comprensible: Somos parte de una red de redes, WAN, MAN y LAN (si lo quieren ver así). En cada una de éstas la mayoría de los usuarios ven sólo datos superficiales, datos generales que se observan fácilmente en cualquier host, hasta que alguno de nosotros se interesa por conocer datos más específicos y reales en las redes, equipos o archivos, y utilizamos un potente antivirus, algún extractor de datos (Obviamente sabemos que los mejores para esto son FOCA y Forensic FOCA) o algún otro programa, el necesario para hacer lo que queramos; entonces descubrimos muchos aspectos y datos que no se ven a simple vista; una vez que sabemos en qué situación se encuentra nuestra red, equipo, etc.. Procedemos a utilizar la información obtenida o realizar acciones para modificar y posiblemente mejorar la situación.

Entonces, retomando el tema de lo que se habla en cada país; una vez que alguien se da cuenta de que la realidad es muy diferente a lo que se creía, y que existen muchos problemas que deben ser tratados para erradicarlos y así evitar que se conviertan en un problema mayor, generalmente no se realizan acciones para mejorar, las personas simplemente ignoran el problema hasta que cada vez se vuelve más notorio y destructivo, ese problema lleva a otro y ese a otro y así hasta que es muy difícil terminar con ellos.

Por eso cuando se identifica un problema en la sociedad, es necesario terminar con él desde el momento en que nos damos cuenta de que existe; lamentablemente una sola persona puede hacer muy poco para solucionar un problema que es de muchos pero que nadie quiere reconocer… Lo digo por mi propia experiencia, ya que hace 4 meses me di a la tarea de iniciar un proyecto de tecnología para mejorar la calidad de vida de las personas en comunidades consideradas con alto grado de marginación (comunidades habitadas por personas que no cuentan con los recursos necesarios para vivir adecuadamente, personas con pobreza) en el estado de Guanajuato en México; pero los resultados del proyecto hasta ahora son muy desfavorables, ya que yo no cuento con los recursos necesarios para llevarlo a cabo y he recurrido a muchas personas e instituciones para pedir apoyo, pero prefieren evadirme o alejarme contestando simplemente con: “no se puede”; ¿acaso no hay personas que quieran ayudar y que quieran cambiar la situación del país? Es una pregunta que me he estado haciendo en estos últimos días…

Soy estudiante de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato y me dieron la oportunidad de que mi proyecto de tesis fuera en una comunidad (lo que es poco común), sabía que sería difícil pero no contaba con que nadie quisiera apoyarme. Mi proyecto consiste en crear un centro de cómputo con acceso a Internet en la comunidad llamada Botija (que se encuentra en el municipio de Valle de Santiago en el estado de Guanajuato), que permita: Incidir en el rendimiento escolar y desarrollo humano de los usuarios de los servicios, generar opciones productivas mediante cursos y talleres mediante la tecnología y brindar un espacio cultural y de conocimiento universal a los habitantes de Botija y comunidades aledañas.

En esta comunidad las personas no cuentan con acceso a Internet y para los estudiantes y personas en general es muy complicado trasladarse hasta otro lugar donde sí se cuenta con este servicio, ya que no cuentan con recursos y dinero necesarios, lo que hace que muchos jóvenes y niños abandonen sus estudios; y a falta de oportunidades esos jóvenes dedicarán su vida a trabajar en el campo, o a la delincuencia para obtener recursos que los ayuden a sobrevivir.

Como ya dije, un problema lleva a otro y a otro hasta que se convierte en algo casi imposible de detener. En esta comunidad tampoco se cuenta con líneas telefónicas lo que hace más difícil que se pueda tener acceso a Internet, he recurrido a varias empresas proveedoras de Internet en el país (desde la más importante hasta la menos conocida) pero cada persona con la que hablo me dice simplemente que como no hay líneas de teléfono, no se puede tener Internet, me pregunto si para esas empresas reconocidas internacionalmente y consideradas de las que obtienen más ganancias en todo el mundo, es muy difícil llevar Internet a una comunidad que lo necesita.

Necesito ayuda para que este proyecto sea una realidad, hasta ahora nadie ha querido apoyar con el servicio de Internet (¡y no estoy pidiendo que sea gratis! sólo quiero que lo lleven hasta esa comunidad, las comunidades cercanas también se beneficiarán) tampoco he encontrado quien apoye con recurso económico o en especie para los equipos, todos los necesarios para el centro de cómputo (pueden ser nuevos o seminuevos) todo lo que quiero es mejorar la vida de esas personas, personas que nadie más ve hasta que se hace una investigación a fondo de la realidad del país.

Estoy segura de que no soy la única que quiere hacer un cambio y ayudar a mejorar, por eso sigo buscando a más personas como yo que estén dispuestas a apoyar a una buena causa que mejorará la educación y evitará muchos problemas en el futuro de más pobreza, rezago educativo, rezago tecnológico, y delincuencia.

Quiero agradecer a Chema Alonso por permitir la publicación de este artículo y si alguno de ustedes desea saber más sobre este proyecto y apoyar estos son mis datos:

Verónica Ramírez R. estudiante de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato,

e-mail: veronica_rrz@hotmail.com

Hackers = Free Mind

24 abril 2012

Un buen día, un profesor de física recibió una llamada de teléfono de un compañero. Este compañero estaba a punto de calificar con un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física del último examen, aunque este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente correcta. Los profes y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fue elegido el profe de física.

El profesor de física leyó la pregunta del examen que decía así: ‘Demuestre cómo es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro’.

El estudiante había respondido: ‘Lleve el barómetro a la azotea del edificio y átele una cuerda muy larga. Descuélguelo hasta la base del edificio, marque y mida. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio’.

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera dicho nivel. El profesor propuso que se le diera al alumno otra oportunidad. Le dieron seis minutos para que respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.

Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. El profesor le preguntó si deseaba marcharse, pero le contestó que tenía muchas respuestas al problema. La dificultad era elegir la mejor de todas. El profesor se excusó por interrumpirle y le rogó que continuara. En el minuto que le quedaba el alumno escribió la siguiente respuesta: coja el barómetro y láncelo al suelo desde la azotea del edificio, calcule el tiempo de caída con un cronómetro. Después aplique la formula altura = 0,5 A por T2. Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota más alta.

Tras abandonar el despacho, el profesor se encontró de nuevo con el estudiante y le pidió que le contara sus otras respuestas a la pregunta. ‘Bueno – respondió – hay muchas maneras, por ejemplo, coges el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio’.
-Perfecto – le dijo – ¿y de otra manera?

– Claro – contesto – este es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En este método, coges el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.

-Este es un método muy directo.

-Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro esta a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio. En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su periodo de precisión.

En fin – concluyó – existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea coger el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle: ‘Señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo.

En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.
El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.”

Talentum Tour en Sevilla

19 abril 2012

Hoy he tenido la suerte de poder estar un par de horas en Talentum Tour esta mañana. Talentum Tour es un evento que organiza Telefónica junto con Wayra, y donde promueven la captación de Ingenieros o Ingenieros en Potencia donde te ayudan a hacer tu idea /proyecto realidad apoyándote de diversa forma como podréis ver en su web (https://talentum.telefonica.com/)

La verdad que lo he pasado bien y me han gustado mucho las palabras y anécdotas que nos ha contado el responsable de la zona Sur de España de Telefónica, y sobre todo, la parte de Chema Alonso cuando nos hablaba de IP v.6, de la realidad, de cómo funciona ya en S.O. como Vista o 7 de forma predeterminada, y además, la seguridad sobre estas bases, con ataques Man/Women in the middle, por ejemplo : ).

Hoy me han quedado claras varios conceptos; aquellos que tengáis ideas chulas, es buen momento para lanzarse porque tendréis ayuda si la idea es buena; IP V.6 solucionará el problema del direccionamiento limitado como sabemos, pero también debemos estudiarlo a fondo, y estudiar la seguridad desde ya, es muy muy fácil hacer ataques; no me equivoque cuando elegí informática como mi profesión y como mi hobbie; la renovación de tus objetivos diarios hace que cada día sea más divertido.